Animer des sessions de formation pour des groupes d'adultes - FFA CF-AF

Formateurs, formatrices d'adultes avec :

• Des compétences dans son domaine professionnel spécifique
• Une expérience préalable dans la formation de groupes d'adultes (une attestation de pratique sera demandée)
• Une pratique pendant la formation
• Groupes de 10 à 15 participant.es.

Compétence opérationnelle :

Planifier, mettre en oeuvre et évaluer des sessions de formation destinées à des adultes dans son domaine d'expertise spécifique sur la base de concepts, de plans de formation et de supports didactiques donnés.

Profils de qualification FSEA suivez ce lien

• Bases de l'apprentissage et de l'enseignement spécifiques aux adultes
• Préférences, styles et types d'apprentissages
• Modèles de processus d'apprentissage et planification didactique détaillées des unités d'apprentissage
• Compétences et objectifs d'apprentissage, formulation des objectifs
• Choix des contenus d'apprentissage
• Diversité des méthodes et des formes sociales dans la formation des adultes.
• Méthodes et formes d'apprentissage dans différentes phases et contexte d'apprentissage
• Forme d'apprentissage coopératives, accompagnement des travaux de groupe
• Utilisation de médias et de matériel de cours analogiques et basés sur la technologie
• Conception de tâches d'apprentissage et de missions d'apprentissage, instruction et encadrement des activités d'apprentissage
• Perception de la situation d'apprentissage, adaptation de la planification détaillée en cas de besoin
• Des méthodes simples pour sécuriser les acquis d'apprentissage, vérifier les objectifs et l'évaluation des séquences d'apprentissage
• Image de l'individu et principes andragogiques fondamentaux
• Bases de la communication dans les situations d'apprentissage
• La diversité dans le contexte de développement des groupes
• Aspects d'un climat favorisant l'apprentissage, définition et respect des règles de la communication
• Discussion axée sur les objectifs et les participants, principes de base de la modération
• Gestion des troubles et des conflits dans les groupes d'apprentissage
• Compréhension de l'apprentissage, attitudes et rôles en tant que formatrice ou formateur.

106 heures (96 heures hors toutes pauses) dont 34 heures à distance

165 heures de travail autonome réparti sur les mois de formation dont 85 heures de travail autonome guidé (travail avant et après chaque journée de formation à réaliser) et 80 heures de travail autonome individuel (lectures, préparation des animations formative et certificative, élaboration du portfolio)

1. session les samedis visualiser la timeline

13 journées de formation de 8h30 à 12h30/13h30 à 16h30 et 4 1/2 journées de 8h30 à 12h30

2 journées de certification

Entre septembre 2024 et avril 2025

2. session les jeudis visualiser la timeline

13 journées de formation de 8h30 à 12h30/13h30 à 16h30 et 4 1/2 journées de 8h30 à 12h30

2 journées de certification

Entre octobre 2024 et juin 2025

Le certificat FSEA, reconnu sur le plan fédéral, est délivré lorsque le/la candidat.e a satisfait aux exigences requises :

• 80% de temps de présence minimum aux cours
• Appréciation "acquis" à la séance d'animation de 30 minutes.
• Elaboration d'un portfolio de compétences attestant de la réflexion sur le processus d'apprentissage
• Une pratique comme formateur.trice d'adultes d'au minimum 2 ans et d'au moins 150 heures.

150 heures de pratique soit :

• en groupe de minimum 3 personnes, âgées de plus de 16 ans.
• 1/3 en apprentissage individuel et 2/3 en groupe.

• Fr. 2’200.-.
• Fr. 1'500.- pouvant être pris en charge par le chèque annuel de formation

Les participant.e.s au CF-AF qui poursuivent avec les quatres autres modules du BFFA peuvent bénéficier d'un soutien financier fédéral après la validation du dernier module.

Formation accessible uniquement aux personnes salariées d'une entreprise genevoise.